190.师徒

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冯教授究竟多厉害？

        他证明了什么猜想、奠定了怎样的理论基础,  最终取得过怎样的成就，又是怎样被评价的？

        林朝夕很想知道这些。

        往后那几天，林朝夕依旧保持白天上课、傍晚集训、晚上到陈竹家写程序、深夜给老林做监工的节奏。

        空闲时，她会开始根据“冯德明”的百度百科中他的个人学术成就,  开始一个个搜索那些她之前完全没有听过的名词。

        某某流形的度量空间结构、标度理论及其分形几何……那些名词之后又是许多艰深论文，完全像是另一个空间的内容。

        而七年前的相关的学术性论坛发展远不及后来，很多时候她也根本搜不到某某理论和某某猜想意味着什么,  只能大体了解它们是什么分支下的内容。

        所以她没把这些事当成正经的工作,  而是在累了的时候，她才会开始休闲性质的查看,  更像是在八卦、一种漫无目的地学术性八卦。

        冯教授成就斐然、极受尊重，无论学术会议或者在永川大学论坛，学生们对他都是真心敬服。

        声誉如滔天巨浪,  有时令人喘不过气,  好像就算她把老林未完成的内容全部带回现实，和冯教授所取得的成就比,  也如同萤火之光与皓月。

        林朝夕只能宽慰自己,  这也没关系,  老林的目标,  从来也不是他。

        在这段漫长的日子里,  裴之偶尔晚上会陪着她。经过三个礼拜,  林朝夕确认,  这个“偶尔”特指周三晚上和周六。

        周三他们一起去陈竹家上网,  裴之也会用一会儿电脑,  到晚上十点钟，裴之会送她回家，然后一个人离开。

        周六则是老林的补习班，林朝夕上午给小学生们上完奥数课，就开始跟他们俩学一点图论相关的内容。

        而在这样看似平淡如水、但林朝夕却日渐焦虑的日子里，老林的证明工作取得了真正的进展。

        虽然，所谓的进展是指林朝夕终于等到老林出错那页草稿。

        那是在初秋的某一个周六，当时她站在讲台前，和往常一样，她悄悄给老林看了几十页草稿，满脑子都是v（g）和v（h）以及集合数学符号。

        黑板上时是她刚画下的七桥模型，数百年前由欧拉做出划时代证明的内容，现在却完全可以讲给小学生们听。

        “其实当时欧拉先生进行证明的方式非常简单，他将岛化为顶点，将连接陆地的桥表示为线，那么我画的这个地图，会变成一个更加简

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